Факультатив «Первые шаги. Музыка»

Музыкальное творчество помогает ребенку в развитии мозга и когнитивных способностей, логики и абстрактного мышления. Регулярные занятия музыкой тренируют память, способствуют улучшению результатов в учёбе. Музыкальные упражнения в игровой форме для детей 5,5-9 лет развивают эмоциональный интеллект и социальные навыки. Каждый ребенок рождается с музыкальными способностями: слух, голос, чувство ритма – это то, что заложено в человеке с рождения. Грамотная система музыкальных упражнений, направленная на улучшение музыкальных навыков ребёнка, помогает также в развитии речевых и коммуникативных навыков, физической координации и моторики. Встреча с искусством, обучение детей видению прекрасного в жизни и искусстве, активная творческая деятельность, радость от сознания красоты – все это воздействует на ум, душу, волю растущего человека, обогащает его духовный мир. Каждый ребенок рождается музыкантом. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом мире.

Направленность КП «Первые шаги. Музыка».

Актуальность программы определяется запросом современного общества к разностороннему развитию детей дошкольного возраста в области музыки и пения.

Программа ориентирована на раннее выявление и поддержку одарённых детей, их ориентацию на дальнейший профиль обучения в области музыкального искусства.

Программа адресована детям в возрасте от 5,5 до 6 лет, проявляющим интерес к музыке и желающим получить навыки публичных выступлений.

Цель программы: формирование духовно-нравственной, творческой, активной личности средствами музыкального искусства. Выявление, развитие и поддержка одаренных детей в раннем возрасте.

Задачи:

Образовательные:

формирование художественно-эстетического вкуса, общей эрудиции через восприятие и анализ лучших образцов музыкальной культуры.
приобретение детьми знаний и базовых умений и навыков в области музыкального искусства, расширение общей эрудиции;
приобретение детьми опыта творческой деятельности, публичных выступлений, навыков работы на сценической площадке, воспитание сценической выдержки, культуры, умения держаться на сцене во время публичного выступления;

Развивающие:

развитие творческого потенциала обучающихся;
развитие эмоционально-обратного восприятия, свободы творческого самовыражения и контроля собственных действий;
развитие навыка осмысления происходящего, умения давать самостоятельную оценку действиям, наблюдать и анализировать собственные ощущения;
развитие коммуникативных навыков, обогащение социального опыта;

Воспитательные:

формирование интереса к разным видам искусства: музыкальному, театральному, изобразительному;
формирование навыков самостоятельности;
формирование интереса к художественным профессиям;
воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости;
воспитание у учащихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов.